研究方向：生物信息学算法研究、计算机应用、数据挖掘。迄今以独立或第一作者在国内各类期刊杂志上发表论文8篇，获得计算机软件著作权1项。主持并主要参与省部级和各类教科研项目10余项。获得第五届福建省青年教师教学竞赛自然科学组二等奖1项、校级教学成果奖二等奖1项、校级各类教学竞赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖1项；荣获福建省“教学新秀”、校级“优秀教师”、“优秀毕业指导教师”、“优秀党员”、“巾帼标兵”等称号。

    雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦虚的。”从教十几年来，甘秋云老师甘当“绿叶”，深爱着她所从事的教育事业，工作认真负责，用青春、热情、学识、经验诠释着教师的角色，在教师这条道路上无怨无悔，甘为人梯。

    在教书育人的实践上，甘秋云老师一直秉承着这样的信念，她认为“教师这个职业就是给不同的植物不断施肥、除草的过程，每一朵鲜花都有自己特定的花期，每天都应为花苞以及盛开的花朵鼓掌”，因此，她注重以学生为中心，积极探索教学改革新模式，从学习者的角度出发，重组课程内容、重设教学模式，善于将复杂的理论知识系统化、简单化，由浅入深，娓娓道来。在她的课堂上，学生们不再对复杂的知识望而却步，而是积极地参与其中，让自己成为课堂的主人翁。

    作为一名教师，既要教会学生专业知识，更要注重育人，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。在大思政的教育驱动下，甘秋云老师也坚守着育人初心，在课程教学中融入课程思政元素，将专业知识传授与思政育人元素有机结合，贯穿于课程教学的全过程，做到“守好一段渠、种好责任田”。

    甘秋云老师始终认为教研一直在路上，没有最好只有更好。她组建课程教学团队，定期开展教学研讨，鼓励教师做好教学反思，反思教学实践中的得失，不断总结经验，改进教学方法，提升教学质量及人才培养成效。她利用碎片化时间学习教育教学新理念、新方法，积极参加各类进修培训，永葆一颗学习进取之心，孜孜不倦地汲取新知识。

    她深知应用型人才培养中教师实践经验的转化积累非常重要，多次深入企业调研，了解行业企业技术知识及项目经验，与企业开展校企合作课程建设，基于项目实践共同开展课程内容设计、教学环节实施及考核评价。作为系主任，她也经常带队走访企业，寻求合作机会，深入实习单位落实毕业生实习工作情况，探索多渠道产教融合方式，让人才培养更贴近企业需求。