【课程思政优秀案例】证券投资学
2022/6/13 17:22:52 点击：
课程基本情况
《证券投资学》是集理论性、技术性和实践性为一体，引领人们进入金融学术殿堂的概论性课程。通过该课程使学生系统、全面地掌握证券市场的基本知识和基本理论，熟悉证券市场的运作，灵活运用证券投资学基本原理，去解决实际投资活动中问题，尤其是学会解决证券投资实际问题的基本方法和技巧；能够融会贯通地将所学理论知识与现实经济环境中的证券投资业务活动密切联系，理解我国资本市场上的金融工具，培养学生基本的价值分析的能力。
“课程思政”的建设理念和教学设计
本课程以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，坚持道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的理念。通过证券投资伦理道德教育，使学生能够在未来的职业投资生涯中，明晰并坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线、信托责任底线。提升学生在投资活动中的社会责任担当意识，以及科学认识金融市场和理性参与投资的能力。通过《证券投资学》课程教学，应使学生具备以下知识和能力：能够对证券工具的类型和特征有清晰的认识和了解；掌握证券投资分析方法体系；掌握证券估值和收益风险分析；掌握绩效评估方法体系和指标；培养学生系统投资分析和投资绩效分析能力，增强学生动手操作能力和实际分析能力；培养学生宏观统筹、辩证思维、系统思考能力、严谨的专业态度和精益求进的职业道德。
课程的教学设计以增强四个自信的理念为核心，将爱国主义教育贯穿整个教学过程；以引导学生主动学习为主要途径，认真调查学生的相关思想状况进行认真的调查和分析，搞清楚学生在专业课程学习的过程中真正关心的现实问题，以及现实经济、金融问题对学生思想和行为所产生的冲击，从而加深学生对课程知识的理解；以全过程追踪学生课堂表现作为课程评价依据，通过考核学生课上的参与度和出勤率及作业完成水准来评价其掌握知识的程度；坚持“四位一体”的工作模式，由教师、学生、公司、学校共同参与，通过加强校企联合，让学生有机会进入企业参观实习，加深学生对课程知识和实际工作的认知，明确企业需求，达成定制培养。
“课程思政”教学特色和创新
课程教学内容能够紧跟思政潮流，由学生课下加强对当前国际国内经济形势的关注和思考，养成关注财经信息的习惯。引导学生结合课程知识定期查阅国内外主要经济指标、金融市场动向，以及财政政策和货币政策的变化方向，提高学生学习兴趣，同时通过课上讨论引入相关案例，采取由学生主导，教师点评，上下互动的教学方式，引导学生进行独立思考，激发学生对本学科专业知识进行深入探索的欲望，加深对课程知识的理解。针对本课程与各种市场环境下各类资产的收益率变动趋势及其关联性紧密、实践性强的特点，在课堂上采用多元化的“讲做结合、查演并重”的教学方法，增加课堂讨论及课下自主学习的方式。通过鼓励学生积极关注国内外大大小小事件，促使学生自觉投入到对财经事件的关注中，大到对一次全球性金融危机的来龙去脉和各类资产价格变动的了解，小到对每月经济指标公布后市场的反映，让学生以浸润的方式加深对金融市场的认识。同时在教师的引导下，把思政教育和专业知识有机结合。在课上，通过采用案例演讲或直接由学生主持学习内容的方式，使学生将自己的学习结果进行有效反馈，从而更好地引导并推动学生对课程的学习兴趣，同时提高学生的个人综合素质。
“课程思政”教学实施的具体案例
课程思政以“课程”为“思政”载体，探索知识传授与价值引领相结合的有效途径。在课堂教学中，充分发挥课堂教学“育人”的主渠道、主阵地地位，在课堂教学中，充分利用多媒体结合具体案例及数据的优势，营造生动逼真的教学情境。以核心专业知识点为纲，确定德育主题，导入经典案例情境，组织学生围绕案例问题开展讨论。通过创设情境和教学互动，使教学内容变得更为直观和生动，激发和强化学生的认知动力，正面引导学生的价值观。
帕玛拉特公司是意大利的第八大企业，以食品安全闻名于世。2003年年底，帕玛拉特突然申请破产保护，在意大利引起轩然大波，被称为欧洲的“安然事件”。帕玛拉特事件的曝光，引起了世界各国及相关组织的关注。
帕玛拉特利用衍生金融工具和复杂的财务交易掩盖负债。帕玛拉特通过花旗集团、美林证券等投资银行进行操作，利用衍生金融工具和复杂的财务交易掩盖负债。在过去几年,帕玛拉特一直利用这种手段粉饰资产负债表。此外，帕玛拉特设立投资基金Epicurum转移资金。在其成立两个月后，帕玛拉特就对它投资6.17亿美元，并承诺将继续投资1.54 亿美元，成为Epicurum基金最大的投资者，目的就是向家族企业转移资金。目前，没有人能确切知道流出的资金是被用于弥补经营亏损和偿还债务，还是被管理当局中饱私囊。坦齐向调查人员承认，公司利用编造假账方式掩盖了高达100亿美元的损失，并使帕玛拉特不断获得借款。同时，还有大约6.2亿美元的假账掩盖了公司的亏损。
帕玛拉特事件暴露出的问题，既涉及公司本身，有涉及政府监管机构、相关利益者和审计师。通过案例引导学生形成 “职业怀疑精神”，培养学生在未来的证券从业相关的工作岗位时首先假设不同层次上管理层舞弊的可能性，包括共谋、违反内部控制的规定等，并要求在整个工作过程中保持这种精神状态。同时，让学生意识到加强信息披露的监管的重要性。对于信息不对称较为严重的上市公司，信息披露尤为重要。
案例2 上市公司光大银行投资价值分析针对课程中第二篇章第4、5、6、7章证券投资的宏观经济分析、产业分析、公司财务分析和公司的价值分析等相关内容深入讲解。
中国光大银行成立于1992年8月，是中国光大集团下属子公司之一，是直属国务院的部级公司，总部设在北京，经国务院批复并经中国人民银行批准设立的金融企业，为客户提供全面的商业银行产品与服务。1997年1月完成股份制改造，成为中国国内第一家国有控股并有国际金融组织参股的全国性股份制商业银行。2012年12月31日，中国光大银行资产总额2.28万亿元，负债总额2.16万亿元，全年实现营业收入599.16 亿元，净利润236.2亿元。在英国《银行家》杂志2012年发布的按总资产排名的“世界1000家大银行”中，中国光大银行位列第80位。
本篇章结合上市公司光大银行的基本面分析的案例，培养学生在学会从宏观经济、产业、公司财务和价值角度对上市公司进行分析的同时，具备作为中华人民共和国公民的社会责任感和国家方针政策的践行者。上海证券交易所 2008 年 5 月发布了《关于加强上市公司社会责任承担工作的通知》，随后于 2009 年推出上证社会责任指数，其目的是鼓励和促进上市公司积极履行社会责任，同时为投资者提供新的投资标的指数，促进社会责任投资的发展。中国光大银行为推动甘肃经济社会发展和进一步完善金融体系，入驻甘肃并且坚持践行金融为实体经济服务的本职要求，积极支持 “3341”项目工程和兰州新区的开发建设，积极服务非公经济、中小企业和“三农”发展。以此为案例培养学生无论是作为企业家还是投资者的社会责任意识。作为企业家，能更好地理解国家战略政策下企业面对的机遇和挑战，从而尽快深度调整和转型。作为投资者，为促进社会责任投资的发展贡献一份力量，注重社会责任担当。
教学效果与成果展示
本课程作为经济系投资专业和金融工程专业的专业选修课，以实际案例环节作为课程亮点，树立学生社会责任感和历史使命感，引导学生加强对当前国际国内经济形势的关注和思考，养成关注财经信息的习惯。要求学生定期查阅国内外主要经济指标、金融市场动向，以及财政政策和货币政策的变化方向。此外，如通过这种方式，促使学生自觉投入到对财经事件的关注中，跟踪并思考各种市场环境下各类资产的收益率变动趋势及其关联性。
教师感悟
《证券投资学》开设课程思政有非常丰富的教学资源，在课程思政建设的整体推进过程中，通过对实际案例分析，使学生很容易结合专业知识，逐渐具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素质。结合专业知识的案例教学，让学生切身体会到国家命运、公司前景和投资收益是紧密相连的。感受到国家经济的发展，国家总体实力的日益强大。本课程所培养的专业能力很适合证券分析师和基金经理这样两类职业。都是与证券投资相关。业内不少违法个案，例如操纵市场、内幕交易、老鼠仓等，将通过案例教学培养学生证券从业相关的职业道德。此外，随着基金从业人员受人之托，代人理财，还要具备高尚的工作责任心。同时结合上市公司的社会责任分析的案例，培养学生今后无论是在创业企业家还是在投资人的角色上，都具有高度的社会责任感。
- 上一篇：习近平：在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的 2020/10/23
- 下一篇：教育部长陈宝生：落实教育评价改革部署是“更硬的一仗”，必须打 2020/10/24
