福州理工学院吴伊婷同志先进事迹
2023/12/6 9:25:10 点击：
责任、成长、奉献
一、责任——学习是份责任在这个互联网时代下，计算机的飞快发展带动了通信等其他行业的发展。但不可否认的是，它枯燥、抽象、深奥。尽管如此，该同学在面对基础课和专业课的学习还是怀着认真严谨的态度，尽自己最大的努力学好每一门的功课。作为一名大学生党员，她深知学习是份责任，更应该将其放在首位，不断提高自己的各方面的综合素质。刚进入大学的她，第一次学习电路分析时，从刚开始能够听懂老师讲解的简单内容而洋洋得意，到后来知识难度的加深逐渐与老师的思路脱轨，看着一张张电路图，一串串“长符号”在眼前像“无字天书”一般，她立即察觉出学习方式出现了巨大问题，在老师的指导帮助下重新对自己进行定位、严格要求自己，不敢有半点懈怠。在能够更好掌握专业知识情况下，她会用更多的时间来学习自己薄弱的科目，时常借阅相关专业知识书籍，充实自己专业知识，提高专业认识与水平。对自己未来的计划表里，她在心中便立下了明确的目标，要上岸，要保持积极向上，于是她开始了考公之路，在空闲时间会到图书馆进行打卡学习，也因为如此，自习也就变成了她的常态。
吴伊婷同学说：“只有不断学习，拓宽自己的视野，才能有深厚的积淀；只有潜下心来，坚持不懈，才能获得自己想要的成功。学习是我的责任，更是我的首要任务，要一步一个脚印朝目标发展。”
二、成长——青春路上，成长相伴
吴伊婷同学认为自己可以不成功，但不能不成长，只有成长，才会有进步。在刚进入团委组织部时，工作千头万绪，错综复杂，一个“难”字成为她这个“小女子”记忆中永远抹杀不掉的烙印。最开始联系老师和团支部书记时，都要提前在自己手机备忘录编辑下自己需要讲的内容然后进行反复修改确保没有问题，于是她主动向学长学姐学，不耻下问，敢于提问，学习大家的工作方式，学处理问题、化解矛盾方法；多跑腿，主动打交道，交朋友，用真情和热心换得团支部书记们的真心。然而现在的她面对一切交流都不再需要提前进行“彩排”，都可以无障碍的进行。在团委学生会工作中，也组织开展过各大大小小的活动，她在第一次作为部长策划“建党百年”团日活动的时候，从写策划案、前期宣传、活动场地布置、后期总结、做规划，严把关。在指导老师和学长学姐们的帮助下一点一滴从无到有形成，在活动之前为激发各团支部的参与兴趣，她积极组织深入开展活动，努力打造出具有自己学院特色的活动。建立相关团支部QQ群，加强交流沟通，实时掌握大家的动态信息。带领组织部的小伙伴们安排有关党史宣讲活动，通过多方面进行展示，充实大家对于党史的学习和了解，值得开心的是此次团日活动在她的带领下取得了完美的成功且出色。在她看来，压力就是动力，她会担心因为自己的某方面准备不充分而导致活动办的不完美，也会在临近正式活动时不断在脑海里将各样的场景过一遍”，追求完美。在担任学生会干部期间，吴伊婷同学也作为“青马班”的一员，在培训班上突破自己，迈出“破冰”的一步；仔细倾听每一堂讲授的内容并做好笔记，时刻牢记在心中，她深知自己应该做好学生干部的中坚力量，将青年马克思主义者作为自己在校期间和青年时期的最高追求，当先锋、做表率，以梦为马，不负韶华。
在团委学生会近三年的时间里，她从一名默默无闻的小干事，成长为组织部部长，再到现如今的学生会执行主席，对于现在而言，她不单单是一个“管理者”，更是一个暖心的学姐，她会根据每一个人不同的情况来安排工作，下发任务时会将流程细细说明，将自己的感受分享给他们。她说：“这期间有苦、有乐，品尝到了失败的滋味，也体会到了成功的喜悦，这就是成长吧！”
三、奉献——“志”在必行，“疫”不容辞
病情无情人有情，在面对突如其来的新冠肺炎疫情，为响应政府的号召，全力协助疫情防控工作，该同学在得知曲江华侨学校第一时间成立志愿者先锋队时，义无反顾的加入了他们的志愿者行列中去，成为其中一名志愿者。在此次防控工作中，主要对学校的各方位进行消毒，其中包括学生宿舍、学生食堂以及教室等；做好师生们开学返校前的一次大全面核酸工作。在准备工作前期，她将收到来自校方提供各班学生的人员名单信息，与各班级老师给的名单进行核对并进行分组，再将其发送到各负责人手中，通知到各自学生家长。在核酸采样期间，该同学和在校的老师志愿者们维持现场秩序，引导学生们前往核酸采样地点同时相互之间保持一米间距，做好防护，帮助学生们进行信息登记，确保在校学生不漏检不混检。傍晚回到教师员工宿舍时，她脱下早已被汗水浸湿又干掉的衣裳，准备梳洗时才发现自己的脚底早已被磨出血。但她没有任何的抱怨，而是换上干净的衣服前往志愿服务室，通过各方渠道收集准备各种材料，对校园各个角落、进入校园供货车辆逐一进行消毒。核酸检测结果全部出来的第二天，学校师生开始正常进行线下授课，她会早早的到达学生宿舍楼下，对学生们进行体温检测，做好每日消毒工作。班会期间她志愿前往各班级对同学们进行疫情防控宣传，晚上会前往学生宿舍与学生进行沟通和交流，缓解部分学生焦虑的情绪。也正是因为一天天的相处，她与学生之间建立起了深厚“友谊”，孩子们也把她当成知心姐姐无话不谈，会分享疫情之下在家里所做的趣事、会分享他们亲手制作的手抄报，阅读有趣的小故事等。在这短短的志愿服务过程中，在吴伊婷同学的描述中，她说：“尽管这个过程是艰辛的、疲倦的，但每每看见学校老师和学生灿烂的笑容，一切的疲倦都抛之脑后，越来越有干劲，面对一切困难，我“志”在必行，“疫”不容辞。”
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